Slovenské národné stredisko pre ľudské práva: Miera výskytu šikany na slovenských školách sa zvýšila

Bratislava 10. januára 2019 (TASR/HSP/Foto:Pixabay)

Šikanovanie a kyberšikanovanie je rozšírené aj na školách na Slovensku, pričom miera jej výskytu sa v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi zvýšila. Vyplýva to z výsledkov výskumu Slovenského národného strediska pre ľudské práva (SNSĽP) Šikana a kyberšikana na školách, ktorý realizovalo v školskom roku 2017/2018

Z prieskumu vyplýva, že prítomnosť šikanovania v škole uviedla viac ako polovica respondentov (51,8 percenta). Najvyšší výskyt šikanovania uviedli žiaci a žiačky základných škôl (56 percenta), no stretlo sa s ním aj takmer 51 percent študentov osemročných gymnázií a 44,8 percenta stredoškolákov. Len 9,5 percenta respondentov uviedlo, že na škole, ktorú navštevujú, sa šikana nikdy nevyskytla.

Reklama

S kyberšikanovaním sa žiaci na našich školách donedávna stretávali zriedkavo, no podľa výsledkov SNSĽP má v súčasnosti s týmto fenoménom skúsenosť viac než tretina respondentov. O šikanovaní v kyberpriestore už počulo 66,3 percenta žiakov a žiačok. Viac ako tretina respondentov – 34,9 percenta, sa stala obeťou alebo svedkom kyberšikanovania.

Viac ako 13 percent prípadov v tejto sfére ostáva skrytých. Podľa prieskumu vyše sedem percent žiakov uviedlo, že učitelia sa síce o šikane dozvedeli, no násilník nebol potrestaný a problémy stále pokračujú. Až 45,6 percenta respondentov nevie, aký postup pri riešení šikany škola použila.

Reklama

Výskum potvrdil výsledky iných štúdií, že výskyt tohto sociálno-patologického javu je bežný aj na Slovensku. “K pozitívnym zisteniam výskumu patrí fakt, že zatiaľ nie je možné potvrdiť výskyt tradičnej šikany a kyberšikany na našich školách v rozsahu prirovnávanom k epidémii, o akom referujú zahraničné výskumy a médiá. Hoci situácia na Slovensku nie je taká alarmujúca, ako uvádzajú mnohé západné krajiny, hlavné zistenia výskumu sú znepokojivé a nemožno ich bagatelizovať,” uvádza SNSĽP.

Výskum upozornil na dlho zdôrazňovanú potrebu zlepšenia statusu učiteľa a poukázal aj na potrebu venovať systematickú pozornosť prevencii a eliminácii tohto negatívneho fenoménu. Súčasne prispel k zámeru strediska zmapovať výskyt a frekvenciu rozličných foriem šikanovania a kyberšikanovania žiakov a učiteľov na školách.

Prihláste sa k odberu newslettra Hlavných správ

Chcem podporiť predplatným

Pošlite nám tip

Reklama

Odporúčame

Reklama

Varovanie

Vážení čitatelia - diskutéri. Podľa zákonov Slovenskej republiky sme povinní na požiadanie orgánov činných v trestnom konaní poskytnúť im všetky informácie zozbierané o vás systémom (IP adresu, mail, vaše príspevky atď.) Prosíme vás preto, aby ste do diskusie na našej stránke nevkladali také komentáre, ktoré by mohli naplniť skutkovú podstatu niektorého trestného činu uvedeného v Trestnom zákone. Najmä, aby ste nezverejňovali príspevky rasistické, podnecujúce k násiliu alebo nenávisti na základe pohlavia, rasy, farby pleti, jazyka, viery a náboženstva, politického či iného zmýšľania, národného alebo sociálneho pôvodu, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine a podobne. Viac o povinnostiach diskutéra sa dozviete v pravidlách portálu, ktoré si je každý diskutér povinný naštudovať a ktoré nájdete tu. Publikovaním príspevku do diskusie potvrdzujete, že ste si pravidlá preštudovali a porozumeli im.