Policajti upozornili, že častou príčinou vzniku nehody s účasťou chodcov je, ak chodec vstupuje na vozovku spomedzi zaparkovaných vozidiel, odkiaľ nemá na vozovku dostatočný výhľad. Polícia tiež pripomína nutnosť používania reflexných prvkov, ktoré by mal mať školák na viditeľnom mieste.

“Presun na voľnočasovú aktivitu si treba naplánovať v dostatočnom predstihu. Aj nepozornosť uponáhľaného školáka, ktorý nedodržiava dopravné predpisy a pravidlá, môže spôsobiť dopravnú nehodu,” doplnila Hrabovská.

Pri pohybe na cestnej komunikácii je potrebné sledovať dopravnú situáciu a v žiadnom prípade nie je podľa polície vhodné počúvať hudbu so slúchadlami v ušiach.

Prezident otvoril školský rok v Banskej Bystrici na škole, ktorú sám navštevoval

Prezident SR Peter Pellegrini otvoril v pondelok nový školský rok na Základnej škole (ZŠ) Slobodného slovenského vysielača v Banskej Bystrici, ktorú aj sám v minulosti navštevoval. Žiakom zaželal veľa úspechov, no upozornil aj na nedostatok pedagógov v školstve či nástrahy, ktoré prinášajú moderné technológie.

“Bolo to pre mňa aj veľmi dojemné, pretože som absolvent tejto školy. Som nesmierne rád, že som dnes mohol otvoriť školský rok práve na škole Slobodného slovenského vysielača akurát v roku, kedy si pripomíname 80. výročie Slovenského národného povstania,” uviedol Pellegrini.

Prezident skonštatoval, že si pri návšteve školy, ktorú kedysi navštevoval, uvedomil veľký generačný rozdiel, keď sú súčasní žiaci každodenne obklopení modernými technológiami.

“Zaprial som deťom, aby našli správny balans medzi technológiami a skutočným životom, aby sa nezabúdali hýbať a uprednostňovali vždy živých priateľov pred tými virtuálnymi. Aby sa vyvarovali na sociálnych sieťach rôznym hoaxom a nepravdivým informáciám,” povedal Pellegrini.

Slovenskému školstvu prezident zaželal úspešný školský rok. Pripomenul tiež, že v súčasnosti prechádza veľkou transformáciou a ďalšie stovky škôl prechádzajú na nový spôsob výučby. Upozornil aj na nedostatok kvalifikovaných učiteľov.

“Tak ako v zdravotníctve je nedostatok lekárov a zdravotných sestier, Slovensko čelí už aj nedostatku kvalitných pedagógov,” skonštatoval Pellegrini.

ZŠ Slobodného slovenského vysielača vznikla v roku 1958 a nesie názov rozhlasového orgánu, ktorý zabezpečoval vysielanie počas Slovenského národného povstania. Školský rok tu okrem prezidenta otvoril aj primátor Banskej Bystrice Ján Nosko, ktorý ocenil najmä vynikajúce výsledky školy.

“Chcem vám zaželať, aby sa vám tento rok darilo tak, ako v predchádzajúcom období. Aby sa vám podarilo vytvoriť dobrý vzťah a trojuholník medzi žiakom, rodičom a pedagógom,” uviedol Nosko.

SKU poukazuje v súvislosti so začiatkom školského roka na nedostatky aj zmeny

Slabá dôvera školskej verejnosti v kurikulárnu reformu, nedostatočné financovanie a mzdy učiteľov či preplnené triedy. Slovenská komora učiteľov (SKU) upozornila na začiatku školského roka 2024/2025 aj na tieto nedostatky. Školstvo podľa nej čaká rok plný legislatívnych zmien a ich implementácie. TASR o tom informoval prezident komory Vladimír Crmoman.

“Kvalita kurikulárnej reformy je otázna, stále sme len na začiatku a za ten čas ju mnohí dôležití aktéri opustili. Dôvera školskej verejnosti je slabá a pripravenosť minimálna,” poukázal Crmoman.

Kritizuje investovanie miliónov do regionálnych centier podpory učiteľov, o ktorých podľa neho neexistujú žiadne dáta. Kritizuje taktiež aj Národný inštitút vzdelávania a mládeže.

Podľa SKU hrozí, že mnohí zamestnanci škôl prídu o viaceré benefity z kolektívneho vyjednávania. Ide o skrátenie pracovného času, navýšenie dovolenky a ďalšie.

“Slovensko je už tradične v záverečnej časti rebríčka krajín OECD (Organizácia pre hospodársku spoluprácu a rozvoj) v odmeňovaní učiteľov, nedosahujeme ani 1,2 násobok priemernej mzdy v našom národnom hospodárstve a ani sa nepribližujeme finančnému ohodnoteniu vysokoškolsky vzdelaných zamestnancov,” pripomenula.

Poukázala aj na neefektívnosť čerpania eurofondov a celkové nedostatočné financovanie školstva.

Upozornila na mnohé preplnené triedy, v ktorých sa podľa nej zvyšuje rizikové správanie detí. Ako doplnila, učitelia na to nie sú dostatočne pripravení a v školách je tiež nedostatočná odborná podpora.

Dobrou správou je podľa SKU zmena financovania materských škôl.

“Po schválení v parlamente prinesie pre materské školy konečne väčšiu istotu a stabilitu,” zhodnotila.

Školstvo podľa nej čaká aj rok plný legislatívnych zmien a ich implementácie.

“Aktuálne novely zákonov, ktoré budú platiť od 1. januára 2025, sú zatiaľ kozmetickými vylepšeniami. Zaujímavejšie môžu byť jarné novely, o ktorých však v zásade nič nevieme a ak ich príprava bude vyzerať tak ako doteraz, môžeme čakať zase skôr zmes živelných nápadov bez koncepcie, participácie a odbornej relevancie,” podotkla.

SKU usúdila, že ako najfunkčnejší článok v rezorte školstva sa zatiaľ javí šéf ministerstva Tomáš Drucker (Hlas-SD). Komora je otvorená spolupráci na zlepšovaní podmienok škôl a školských zariadení. Ako dodala, zlepšenie pracovných podmienok učiteľov a bezpodmienečná nevyhnutnosť zvýšenia ich finančného ohodnotenia musí byť prioritou.