A. ÉRSEK: Stanovisko k návrhu zákona o odbornom vzdelávaní a príprave

Bratislava 25. júla (TASR) – Nesúhlasíme so zavedením nových predpokladov pre prijatie žiaka do jednotlivých typov a druhov stredných škôl. Upozorňujeme na skutočnosť, že v prípade športových gymnázií alebo škôl umeleckého zamerania, je jedným z hlavných kritérií nadanie. Úpravu podmienok stanovením maximálneho priemerného prospechu žiaka pre prijatie na takéto školy – priemer nie horší ako 2,0 považujeme za neprijateľné.

Upozorňujeme na konflikt záujmov, a preto nesúhlasíme s pridelením navrhovaných kompetencií Krajským školským úradom, nakoľko vydávaním či nevydávaním súhlasu zriaďovateľom súkromných a cirkevných škôl s počtom tried prvých ročníkov bude samosprávny kraj rozhodovať o počte tried pre nasledujúce prijímacie konanie stredných verejných škôl, ktorých je on sám zriaďovateľom, a tak je dôvodné predpokladať, že v takomto prípade cieľavedome uprednostní strednú školu, ktorej je sám zriaďovateľom.

Nakoľko cieľom odborného vzdelávania a prípravy má byť príprava na výkon povolania a odborných činností, majú byť vypracované aj nové vzdelávacie programy strednej odbornej školy vrátane praktického vyučovania. Veľký dôraz by mal byť kladený na získanie zručností a praktických skúseností. Sme toho názoru, že je potrebné zvýšiť kompetencie riaditeľov týchto škôl, pri zohľadnení rámcových učebných plánov, napr. zaviesť povinné vyučovanie 2. cudzieho jazyk na strednej odbornej škole s vyučovacím jazykom národnostných menšín, prispôsobiť požiadavkám školy počet hodín vyučovania dvoch cudzích jazykov na národnostných školách a rozhodnutie o vyučovaní 2. cudzieho jazyka na týchto školách ponechať na rozhodnutie riaditeľa školy.

Odporúčame zadefinovať kvalifikačné štandardy – požiadavky zamestnávateľov na kompetencie, zručnosti a vedomosti žiaka v záujme vykonávania kvalitnej práce na danej pracovnej pozícii. V Slovenskej republike za posledných 20 rokov neboli a do dnešného dňa nie sú vypracované prognózy, potrieb trhu práce. Problémom najmä národnostného stredného odborného školstva je nedostatok až absencia odborných učebníc vo vyučovacom jazyku školy.

Reklama

Arpád Érsek, poslanec NR SR

Reklama

Prihláste sa k odberu newslettra Hlavných správ

Chcem podporiť predplatným

Pošlite nám tip

Reklama

Odporúčame

Reklama

Varovanie

Vážení čitatelia - diskutéri. Podľa zákonov Slovenskej republiky sme povinní na požiadanie orgánov činných v trestnom konaní poskytnúť im všetky informácie zozbierané o vás systémom (IP adresu, mail, vaše príspevky atď.) Prosíme vás preto, aby ste do diskusie na našej stránke nevkladali také komentáre, ktoré by mohli naplniť skutkovú podstatu niektorého trestného činu uvedeného v Trestnom zákone. Najmä, aby ste nezverejňovali príspevky rasistické, podnecujúce k násiliu alebo nenávisti na základe pohlavia, rasy, farby pleti, jazyka, viery a náboženstva, politického či iného zmýšľania, národného alebo sociálneho pôvodu, príslušnosti k národnosti alebo k etnickej skupine a podobne. Viac o povinnostiach diskutéra sa dozviete v pravidlách portálu, ktoré si je každý diskutér povinný naštudovať a ktoré nájdete tu. Publikovaním príspevku do diskusie potvrdzujete, že ste si pravidlá preštudovali a porozumeli im.