Môj profil 
Predplatné
Výsledky, ktorými by bolo napr. vyklíčenie, by podľa jeho slov sledovali tiež prostredníctvom robota. Tím mladých ľudí zostrojil aj jeho autonómny model. Pri jeho vzniku sa inšpirovali rovermi, ktoré tam aktuálne sú. “Boli použité štyri základné jednotky, dve sa nachádzali na robotovi, dve na diaľkovom ovládači,” vysvetlil pre TASR študent a člen tímu Samuel Titko s tým, že pomocou neho vedeli nasmerovať model dopredu, dozadu, doprava a doľava. “Taktiež sme ním ovládali vŕtanie a vsádzanie kontajnerov do zeme,” dodal. Podľa jeho slov by sa dal zhotoviť aj z pevnejších materiálov, pri jeho výrobe použili súčiastky, ktoré má škola k dispozícii. Pre ďalšie začaté projekty ho museli rozobrať.
Ako pre TASR uviedol odborný vedúci tímu pedagóg Ján Motešický, budúcnosť tohto projektu je komplexná, keďže riešil aj to, aby sa kontajner správne osadil, aby tam nemusel byť v interakcii človek. Ako tvrdí, vzorky by mohli byť prenesené do nejakej základne, resp. priamo cez rovera by bol vysielaný signál na Zem, na základe ktorého by mohli vedci skúmať to, čo sa na planéte deje. “Išlo nám o to, aby tá myšlienka bola posunutá ďalej,” spomenul. Prácu študentov vníma pozitívne. “Tu sa nám zhodou okolností podarilo zostaviť tím, ktorý sa dopĺňal,” vysvetlil.
Autorom experimentu, ktorý spočíva v pozorovaní vplyvu vonkajších faktorov na biologické vzorky v rôznych hĺbkach Marsu, je Gabriel Paľko, ďalšími z päťčlenného tímu sú Dominik Kvasil a Andrea Kužmová. Na projekte pracovali približne tri mesiace počas voľného času. Obsadili s ním druhé miesto v pilotnom ročníku súťaže Misia Mars. Sú pripravení tiež na ďalšie výzvy. Časť tímu sa podľa slov Motešického zúčastnila už aj na medzinárodných súťažiach, na ktorých úspešne reprezentovali školu.
Vranovské gymnázium je všeobecného zamerania. Podľa slov jeho riaditeľky Zuzany Dragulovej akcentujú vo vzdelávacom procese okrem iného matematiku, prírodné vedy a technické disciplíny. Školu v súčasnosti navštevuje 436 študentov.
.JPG)
.jpg)
