Školy musia podľa bezpečnostného analytika včas reagovať na varovné signály

Za základ považuje prípravu pedagogických aj nepedagogických pracovníkov na zachytenie zmien správania a prejavov radikalizácie. Škola má mať jednoduché postupy, ktoré zamestnancom určia, ako reagovať na vyhrážky, zdieľať informácie a prizvať políciu alebo centrum poradenstva a prevencie.

Medzi varovné signály zaradil náhlu zásadnú zmenu správania, vyjadrenia o úmysle niekomu ublížiť či záujem o násilný obsah a extrémistické organizácie. Tieto prejavy podľa neho automaticky neznamenajú prípravu útoku, ale vyžadujú vyhodnotenie odborníkmi. „Ak je niekto celú základnú školu introvert a je utiahnutý, tak to ešte neznamená, že je potenciálnym útočníkom alebo páchateľom,“ upozornil.

Pri podozrení odporúča intervenciu neodkladať, zároveň však rešpektovať žiakov a predísť krivým obvineniam. „Radšej nech sa urobí, v úvodzovkách, planý poplach, samozrejme, rešpektujúc komfort a osobnú rovinu jednotlivých študentov, aby nedošlo ku krivým obvineniam a nenarobilo sa viac škody ako úžitku. Pri takýchto podozreniach a varovných signáloch radšej skôr ako neskôr,“ uviedol Královič.

Dôležitá je aj atmosféra dôvery a možnosť oznámiť obavy vrátane anonymných podnetov. Škola má mať konkrétnu kontaktnú osobu v polícii na konzultácie a výmenu informácií. Podľa jeho informácií školskí policajti vo veľa prípadoch fungujú výborne. „Poznám aj skúsenosti zo škôl, kde je vzťah medzi školou a školským policajtom veľmi formálny, ako keby na papieri,“ skonštatoval.

Násilie v školách je neprijateľné, tvrdí asociácia súkromných škôl

Kamerám priznáva preventívny význam pri drobnej kriminalite či menších konfliktoch. Detektory kovov a ozbrojenú stráž nepovažuje za primerané plošné riešenie pre všetky školy.

Školy sa majú pripraviť aj na situáciu, keď sa útoku nepodarí zabrániť, a prakticky nacvičiť postup „uteč, skry sa a bojuj“ v konkrétnych priestoroch. „Nestačí len, že si prečítajú nejaký leták alebo pozrú nejaké video na internete, ale reálne treba každú školu naučiť, ako to funguje,“ priblížil Královič. Ak únik nie je možný, musia vedieť, ako sa skryť a zabezpečiť miestnosť. Boj označil za poslednú možnosť.

Pre riziko napodobňovania odporúča médiám venovať viac pozornosti obetiam, zraneným a zasiahnutým než osobe útočníka.

V škole v Staškove v okrese Čadca došlo v utorok ráno k útoku nožom. Podozrivý je 13-ročný žiak ôsmeho ročníka. O život prišla 61-ročná učiteľka. V kritickom stave je jedna žiačka. Do nemocnice previezli aj 44-ročnú pedagogičku s bodným poranením hrudníka, je v stabilizovanom stave a mimo ohrozenia života. Polícia podozrivého zadržala. Prípad si prevzal Úrad boja proti organizovanej kriminalite Prezídia Policajného zboru. Vo veci vedie trestné stíhanie pre obzvlášť závažný zločin úkladnej vraždy.