V štátoch OECD a EÚ tvoria približne 70 percent všetkých pedagógov ženy, na Slovensku je to ešte viac

Celkovo sa do nej zapojilo 260-tisíc učiteľov z 32 krajín OECD, a tiež z 22 ďalších krajín a regiónov sveta. Na Slovensku bol zber dát realizovaný v období od 19. februára do 8. marca 2024, zapojilo sa doň 4 190 učiteľov, 239 riaditeľov škôl poskytujúcich nižšie stredné vzdelanie a 242 škôl, išlo o základné školy a osemročné gymnáziá. Slovensko sa do najväčšej medzinárodnej štúdie o vyučovaní a vzdelávaní zapojilo po štvrtýkrát, krátku správu z nej zverejnil Národný inštitút vzdelávania mládeže. Najvyšší podiel učiteliek majú v Lotyšsku, a to 86 percent. Nasledujú Litva a Estónsko s 85 a 84 percentami, Slovensko je za nimi. Jediným štátom OECD, kde je menší podiel žien učiteliek v porovnaní s mužmi učiteľmi, je Japonsko, kde ženy učiteľky tvoria 41 percent pedagógov.

„Údaje TALIS naznačujú, že podiel žien učiteliek a mužov učiteľov sa v priebehu trvania štúdie TALIS mení len veľmi málo. Na Slovensku bolo v porovnaní s rokom 2018 zaznamenané významné zníženie podielu žien učiteliek o 2,1 percentuálneho bodu (p. b.) a v porovnaní s rokom 2013 o 1,9 p. b.,“ uvádza sa v správe. Okrem Slovenska sa medzi rokmi 2018 a 2024 významne znížil podiel žien učiteliek ešte v Lotyšsku, a to o 3,3 p. b. Naopak, významný nárast počtu žien učiteliek za posledných šesť rokov zaznamenali v rámci krajín Únie a OECD v Turecku a v Kórei. V prvom prípade išlo o 5,1 p. b, v druhom o štyri percentuálne body.