ZVOLEN: V meste dnes ocenili žiakov, ktorí súťažili o naj lesnú knihu

Zvolen 26. júna (TASR) – Súťaž o „Naj lesnú knihu“, ktorú vlastnoručne tvorili žiaci základných škôl z celého Slovenska dnes vyhodnotili v Krajskej knižnici Ľ. Štúra vo Zvolene. Súťažilo sa o najkrajšie literárne dielo na tému les, vo forme prózy a poézie. Porota vyberala najlepšie práce v dvoch kategóriách mladších a starších žiakov z celkového počtu 175 kníh.

Ako TASR informovala Ľudmila Marušáková z Národného lesníckeho centra (NLC) vo Zvolene, ktoré spolu so štátnym podnikom Lesy SR projekt koordinuje, prvú cenu za poéziu v kategórií mladší žiaci získali žiaci III. ročníka ZŠ A. Kmeťa z Levíc. V kategórii starší žiaci bola prvá Timea Oršuláková zo ZŠ Solivarskej v Prešove.

Z mladších žiakov mal najlepší literárny prejav zameraný na prírodu v kategórií próza Matúš Kianička zo ZŠ Lichardova zo Žiliny. Mimoriadnu cenu za literárny prejav získala Lenka Baranovičová zo ZŠ na Mariánskej ulici v Prievidzi, ktorá porotu prekvapila zrelým, takmer profesionálnym prejavom a dokonca tvorbou diel v cudzom jazyku. Viaceré diela si zaslúžili mimoriadnu cenu za ilustrácie. S celkovým počtom 51 zaslaných literárnych diel bolo najaktívnejšou školou zapojenou do projektu Gymnázium Nová Baňa.

Súťaž o Naj lesnícku knihu bola súčasťou druhého ročníka celoslovenskej kampane s názvom Les ukrytý v knihe. V tomto roku sa do projektu zapojilo 39 knižníc z rôznych kútov Slovenska. Projekt posilňuje prírodovednú i čitateľskú gramotnosť žiakov a študentov, nakoľko aktérmi v projekte sú lesníci, ktorí v priestoroch knižníc realizujú zážitkové čítanie a zážitkové učenie o lese a prírode. Hlavnú úlohu v projekte teda hrá kniha s lesnou tematikou.

Cieľom projektu je priblížiť žiakom dlhú púť, ktorú musí prekonať kniha od jej zrodu až po miesto, kde je určená svojím čitateľom – knižnice. Práve knižnice vytvorili vhodný priestor, aby mohli žiaci spolu s lesnými pedagógmi odhaľovať zelené tajomstvá našich lesov. V období 10. apríla do 15. mája 2012 sa teda v knižniciach uskutočňovali aktivity lesnej pedagogiky spojené s čítaním a prehlbovaním si vedomostí o lese.