Krahulecová: Rodičia majú deťom nastaviť pravidlá fungovania v online svete

Upozornila na to spoluzakladateľka konferencie venujúcej sa kybernetickej bezpečnosti Qubit Conference Mária Krahulecová. Deti sa v súčasnosti na internete nestretávajú iba s kamarátmi a spolužiakmi. Komunikujú s ľuďmi, ktorých osobne nepoznajú, sledujú obsah odporúčaný algoritmami, prijímajú správy a odkazy, zdieľajú fotografie a využívajú nové nástroje umelej inteligencie. „Pocit anonymity na internete neznamená, že online správanie zostáva bez následkov,“ upozornila Krahulecová.

Hranica medzi školou a internetom je čoraz menej viditeľná. Domáce úlohy sa odovzdávajú elektronicky, učitelia komunikujú prostredníctvom školských systémov a spolužiaci si píšu v spoločných skupinách. Práve preto digitálna bezpečnosť nie je témou iba na prázdniny alebo voľný čas. Deti podľa Krahulecovej potrebujú vedieť, že rovnaké pravidlá rešpektu, opatrnosti a ochrany súkromia platia v triede aj na internete. Upozornila, že fotografie ani osobné informácie o inom človeku sa nezverejňujú bez súhlasu.

Zároveň pripomenula, že deti sa pri online hrách a na sociálnych sieťach prirodzene zoznamujú s novými ľuďmi. Profilová fotografia, meno ani spôsob komunikácie však nezaručujú, že na druhej strane je skutočne rovesník. Dieťa by preto nemalo posielať neznámym ľuďom heslá, adresu, názov školy, telefónne číslo, fotografie alebo informácie o tom, kde sa nachádza. Ak ho niekto podľa odborníčky požiada, aby komunikáciu pred rodičmi tajilo alebo poslalo fotografiu, peniaze či osobné údaje, malo by rozhovor prerušiť a povedať o tom dospelému. Pred osobným stretnutím s človekom, ktorého pozná iba z internetu, by sa malo vždy poradiť s rodičom alebo iným dôveryhodným dospelým.

„Deti sa preto potrebujú naučiť overovať aj obsah, ktorý na prvý pohľad pôsobí dôveryhodne. Pri nezvyčajnej žiadosti o peniaze, heslo, fotografiu alebo okamžitú pomoc je vhodné overiť si odosielateľa iným spôsobom. Nestačí deťom hovoriť, aby neverili neznámym ľuďom. Potrebujú sa naučiť preverovať aj správy, ktoré zdanlivo prichádzajú od niekoho známeho,“ uviedla Krahulecová.

Rovnako dôležité je vysvetliť školákom, že odpoveď umelej inteligencie nemusí byť automaticky pravdivá. Rodičovské kontroly, časové limity, filtre obsahu či nastavenia detských účtov dokážu riziko znížiť. Samy osebe však nedokážu dieťa pripraviť na všetky situácie, s ktorými sa môže online stretnúť.