ockovanie

NAJČÍTANEJŠIE










.

Správa o stave apartheidu na Slovensku

Podstatou slova apartheid je oddelenie – zdravých od chorých, poslušných od neposlušných, bielych od čiernych kedysi v Južnej Afrike, zaočkovaných od nezaočkovaných dnes na Slovensku. Jeho jadrom je diskriminácia, čiže znevýhodnenie. Ak oficiálne vyhlášky slovenskej vlády hovoria celkom otvorene o znevýhodňovaní neočkovaných a naopak o zvýhodňovaní očkovaných, dopúšťajú sa apartheidu. A to v situácii, keď ide o experimentálne vakcíny a skúsenosti napríklad z Izraela, Veľkej Británie či z Islandu hovoria, že vírus môžu roznášať aj očkovaní. Tu potom jasne vidno, že nejde o zdravie, ale o politickú kontrolu

ockovanie
Ilustračné foto
❚❚
.

Keď sa bližšie prizrieme na nový COVID automat, vidíme všade znaky apartheidu už len tým, že jednotlivé opatrenia delí podľa toho, či sú ľudia očkovaní alebo neočkovaní. Zakladá tým nerovnoprávny prístup k službám, stravovaniu, vzdelaniu či hromadným podujatiam. „Kto je zaočkovaný, nech si slobodne ide, kam chce, no kto nie je, nech sedí doma“, ako sa vyjadril istý spolumajiteľ firmy vyrábajúcej horalky. Úbohé keksíky, ktoré sa bez vlastnej viny stali symbolom diskriminácie. Ale aj symbolom odporu a bojkotu zo strany tých, ktorí nesúhlasia s takýmto prístupom.

Bojkot jedného výrobku alebo firmy by nestál za pozornosť, keby nešlo o archetyp. Diskriminačné vyjadrenia šéfa firmy, ktorá má stovky či tisíce zamestnancov, totiž už nie sú iba jeho osobným názorom. Jeho postoj priamo ovplyvňuje osudy od neho závislých ľudí a ich rodín. Preto bola aj reakcia verejnosti taká prudká a preto bolo toľko horaliek v koši. Ďalším dôležitým faktom je, že ak chce firma vyrábať pre všetkých, nemôže svojich zákazníkov deliť na hodných a nehodných. Tí nehodní jej výrobky kupovať odmietnu. Rovnako to platí aj pre štát. Ak chce štát vyberať dane od všetkých, nemôže občanov deliť na zvýhodnených a znevýhodnených. Tí znevýhodnení poslušnosť odmietnu.

Tu prichádzame k základnému ale takmer zabudnutému faktu, že prvotnou funkciou štátu je ochrana svojich občanov. Ak sa väčšina občanov necíti byť svojim štátom chránená, ale naopak diskriminovaná, má to pre štát a jeho režim fatálne následky. Práve toto by si mali uvedomiť všetci strojcovia apartheidu na Slovensku.

.

Maroš Puchovský

 

V tomto článku sme sa venovali konkrétnej téme, ak máte chuť pokračovať v čítaní, určite si nenechajte ujsť aj ďalší článok Primátor mesta Vysoké Tatry Jozef Štefaňák nebude obhajovať svoj mandát v jesenných komunálnych voľbách , v ktorom sa venujeme inej oblasti a prinášame ďalšie zaujímavé pohľady a praktické informácie.

Prihláste sa k odberu newslettra Hlavných správ
Pošlite nám tip
.

Nový diskusný systém Kvôli mnohým sťažnostiam na diskusný systém Disqus, ktorý sme doteraz používali, sme sa rozhodli implementovať na stránku nový diskusný systém Quantam.
Nejaký čas budú tieto dva diskusné systémy na stránke fungovať paralelne, ale potom diskusný systém Disqus odpojíme a zostane iba nový diskusný systém Quantam.
Vytvorte si preto prosím svoj profil v novom diskusnom systéme Quantam, je to veľmi jednoduché.
Vaše názory, pripomienky a postrehy nám píšte na mail hlavnespravy@hlavnespravy.sk



.


V prvom polroku 2026 bolo zaevidovaných 60 nových jaskýň do Národnej databázy jaskýň

V prvom polroku 2026 bolo zaevidovaných 60 nových jaskýň do Národnej databázy jaskýň s celkovou zdokumentovanou dĺžkou približne 511 metrov.…

20. 07. 2026 | Z domova | 2 min. čítania |
20. 07. 2026 | Z domova | 2 min. čítania |

Pápež Lev XIV. menoval osobitného vyslanca na mariánske oslavy v Kalábrii

Svätý Otec Lev XIV. vymenoval kardinála Francesca Montenegra, emeritného arcibiskupa Agrigenta, za svojho osobitného vyslanca na oslavy 700. výročia príchodu…

20. 07. 2026 | Svetonázor | 1 min. čítania |
20. 07. 2026 | Svetonázor | 1 min. čítania |

Technológie môžu pomôcť deťom so znevýhodnením napredovať rýchlejšie Bratislava 20. júla (TASR) – Technológie v školskom prostredí dokážu výrazne zmierniť študijné rozdiely medzi žiakmi a pomáhajú deťom so znevýhodnením napredovať v škole rýchlejšie – ak sa však používajú správne. Tvrdia to odborníci z občianskeho združenia Rozmanita, ktoré o tom TASR informovalo. Väčšina škôl disponuje desiatkami digitálnych zariadení. „Dôležité je, aby technológie slúžili na aktívne učenie, nie iba ako elektronická verzia pracovného listu alebo učebnice. Dieťa by malo byť aktívnym účastníkom učenia, nie pasívnym príjemcom obsahu,“ vysvetlila odborníčka na vzdelávanie a riaditeľka občianskeho združenia Rozmanita Anna Symington Maar. Podľa svetových aj slovenských štatistík počet detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie a školy pracujú s čoraz rozmanitejšími kolektívmi. Práve digitálne technológie učiteľstvu pomáhajú reagovať na rôznorodé potreby detí bez toho, aby sa museli vzdelávať oddelene. „Môžem to vysvetliť napríklad na vzdelávacej aplikácii, cez ktorú si deti osvojujú prácu s textom. V prvom ročníku sa bežne stretávajú deti, ktoré už vedia čítať a tiež také, ktoré túto zručnosť ešte nemajú. Pomocou tejto aplikácie môžu deti pracovať s rovnakou úlohou, ale rôznymi spôsobmi. Dieťa, ktoré už číta, pracuje so slovami samostatne. Dieťa, ktoré ešte čítať nevie, alebo má s čítaním ťažkosti, si môže zapnúť zvukovú podporu a slová počuť. Obe deti plnia rovnakú úlohu a každému sa ju podarí úspešne plniť,“ vysvetlila Symington Maar. Vo veľkých školských kolektívoch a pri veľkom množstve študijných úloh môže u niektorých detí dochádzať k prestimulovaniu či preťaženiu. Podľa odborníkov z Rozmanity dokážu technológie pomáhať aj v takýchto situáciách. Benefity do škôl môžu technológie podľa občianskeho zduženia prinášať vtedy, ak deti rozumejú ich výhodám, ale aj rizikám. Súčasťou práce s technológiami je aj vzdelávanie o nastavovaní si zdravých hraníc, práci s časom a tiež zdôrazňovaní myšlienky, že technológie majú človeku slúžiť a nie naopak. V občianskom združení sú presvedčení, že technológie môže efektívne využívať každá škola. Svoje skúsenosti z praxe sprístupnili aj ostatným školám po celom Slovensku. Bezplatná metodika ponúka konkrétne návody, pravidlá a desiatky príkladov, ako využívať technológie tak, aby podporovali učenie všetkých detí bez rozdielu.

Technológie v školskom prostredí dokážu výrazne zmierniť študijné rozdiely medzi žiakmi a pomáhajú deťom so znevýhodnením napredovať v škole rýchlejšie…

20. 07. 2026 | Z domova | 2 min. čítania |
20. 07. 2026 | Z domova | 2 min. čítania |

Dnes si Cirkev pripomína svätého Apolinára z Ravenny, biskupa a mučeníka

Dnes 20. júla slávi Katolícka cirkev ľubovoľnú spomienku na svätého Apolinára z Ravenny, biskupa a mučeníka

20. 07. 2026 | Svetonázor | 1 min. čítania |
20. 07. 2026 | Svetonázor | 1 min. čítania |

Pre nízku hladinu vody v Banskej Štiavnici odpojili na Klingeri plávajúci pontón

Z dôvodu nízkej hladiny vody odpojili v uplynulých dňoch na tajchu Klinger v Banskej Štiavnici plávajúci pontón. Podľa hovorcu Slovenského…

20. 07. 2026 | Regióny | 2 min. čítania |
20. 07. 2026 | Regióny | 2 min. čítania |

.
.
HS

NAŽIVO

Vstupujete na článok s obsahom určeným pre osoby staršie ako 18 rokov.

Potvrdzujem že mám nad 18 rokov
Nemám nad 18 rokov