Pri kritických situáciách je ideálne realizovať ranné kruhy, odporúča ministerstvo

V prípade, že tému otvoria žiaci, rezort odporúča odsúdiť násilie a vypočuť si ich. „Žiakov pri zdieľaní len počúvajte. Ak otvoria aktuálne témy, dopýtajte sa ich na to, ako sa cítia. So žiakmi nemusíte samotnú tému diskutovať, len ich prežívanie,“ priblížil rezort. Radí proaktívne so žiakmi neotvárať krízovú situáciu. „Napriek závažnosti situácie je detský a mládežnícky svet iný ako svet dospelých. Je dôležité na deti a mladých neprenášať naše emócie a úzkosť,“ zdôraznil.

Ako doplnil, ak niekto v triede prežíva veľmi intenzívne emócie pre krízovú situáciu, učiteľ by mal počas prestávky kontaktovať školský podporný tím alebo centrum poradenstva a prevencie. Tiež v prípade identifikácie možných výrazných konfliktov vo vzťahu k téme v rámci triedy.

Zároveň rezort upozornil na dôležitosť overovania informácií. Poukázal na to, že v krízových situáciách celospoločenského charakteru sa často začnú šíriť konšpiračné teórie o tom, ako to „v skutočnosti“ bolo. „Ak sa v triede otvorí diskusia, odporučte žiakom, aby sa nedali strhnúť záplavou informácií na sociálnych sieťach, overovali si informácie z viacerých zdrojov a nezdieľali neoverené správy,“ uzavrel.

Prečítajte si tiež

• Počet bombových hrozieb školám rastie: má ich byť viac ako 1300. Minister odkazuje: Stačilo!
• Pri bombových hrozbách na školách šlo pravdepodobne o kybernetický útok
• Zahraničná stopa: Gašpar prezradil viac o nedávnych bombových hrozbách na celom Slovensku