„Rezort v súčasnosti intenzívne pracuje na príprave legislatívneho návrhu,“ uviedli z odboru komunikácie MIRRI s tým, že zákon sa bude týkať ochrany detí v digitálnom priestore vrátane otázky vekového limitu pri používaní sociálnych sietí.

„Aktuálne finalizujeme prvú pracovnú verziu návrhu zákona, ktorú plánujeme v najbližších dňoch predstaviť na odbornú diskusiu s kľúčovými stakeholdermi, relevantnými organizáciami a expertmi z oblasti digitálnych práv, ochrany detí a kyberbezpečnosti,“ doplnili.

Ako podotkli, cieľom je pripraviť kvalitné a funkčné riešenie, ktoré bude reálne vykonateľné v praxi, právne udržateľné a zároveň bude rešpektovať ochranu súkromia a osobných údajov.

„Preto nechceme postupovať unáhlene, ale zodpovedne a v úzkej spolupráci s odbornou verejnosťou,“ objasnili.

Pokiaľ ide o konkrétne technické mechanizmy overovania veku a ochrany osobných údajov, tieto budú podľa nich predmetom odbornej diskusie pri príprave finálneho návrhu. Po ukončení pracovnej verzie zákona a konzultácií budú verejnosť detailne informovať o konkrétnych opatreniach aj časovom harmonograme legislatívneho procesu.

„Legislatíva musí byť kompatibilná s predpokladaným budúcim európskym riešením a rezort komunikuje o téme aj na pôde Európskeho parlamentu, komisie a Organizácie Spojených národov,“ dodali z MIRRI pre TASR.

Z odboru komunikácie a marketingu Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR reagovali, že minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) spolu s rezortnými partnermi z členských krajín Európskej únie už viac než rok aktívne vedú intenzívne rokovania a pripravujú legislatívne aj technické riešenia, ktorých cieľom je zodpovedná regulácia prístupu mladistvých k sociálnym sieťam. Označili to za kľúčovú tému, ktorá priamo súvisí s bezpečnosťou detí aj s ich zdravým vývojom v digitálnom prostredí.

Slovensko sa v tejto oblasti podľa nich úzko koordinuje s ostatnými členskými štátmi EÚ a zároveň rozvíja spoluprácu s veľkými technologickými spoločnosťami, aby pripravované opatrenia boli nielen účinné, ale aj reálne uplatniteľné v praxi.

„Slovenská republika dlhodobo podporuje reguláciu prístupu k sociálnym sieťam. Hoci určité obmedzenia už formálne existujú, výzvou zostáva ich skutočná funkčnosť a dôsledné presadzovanie v každodennej realite,“ doplnili z ministerstva školstva pre TASR.

Zároveň podotkli, že schválená novela školského zákona kladie dôraz na to, aby školy rozvíjali digitálne kompetencie žiakov. To podľa nich zahŕňa aj schopnosť pracovať s médiami vrátane sociálnych sietí, kriticky myslieť a odolávať manipulatívnemu obsahu či dezinformáciám.

KDH vyzvalo vládu a príslušné rezorty, aby prišli s konkrétnymi opatreniami na reguláciu sociálnych sietí. Tie označilo za „primárny nádor“ duševného zdravia a v tejto súvislosti poukázalo na viaceré štatistiky.