Bratislava/Londýn 29. novembra 2024 (TASR/HSP/Foto:TASR-Martin Baumann)
Na bilaterálnom stretnutí s ministerkou Smithovou diskutovali najmä o zručnostiach, inklúzii a kritickom myslení. Takisto preberali spoluprácu vo vysokoškolskom vzdelávaní a v behaviorálnom prístupe pri komunikácii so školami a rodičmi a vymenili si skúsenosti v niekoľkých oblastiach školstva vrátane vysokých škôl.
O spolupráci v oblasti vedy, výskumu a vysokého školstva medzi SR a Spojeným kráľovstvom hovoril Drucker s profesorom Richardom C. M. Moleom na University College London. Po stretnutí diskutoval s akademikmi a študentmi slavistiky o vzdelávaní a školstve na Slovensku. Následne navštívil Imperial College London, kde s akademikmi z katedry bioinžinierstva a jadrovej energetiky debatoval o problematike výučby týchto odborov.
Slovenský minister počas programu navštívil organizácie, ktoré sa snažia inovatívnym spôsobom zlepšovať kvalitu školstva v Británii. Stretol sa napríklad so zástupcami organizácie Education Endowment Foundation (EEF), ktorej zámerom je predstaviť opatrenia na kompenzáciu vplyvu sociálneho zázemia na vzdelávacie výsledky detí.
V slovenskom kontexte ide podľa ministerstva o výrazný problém. „EEF vyhodnocuje na základe výstupných dát z tisícov odborných štúdií, aké opatrenia skutočne fungujú, a podporuje, aby sa k nim mohlo dostať čo najviac žiakov. Je to prístup, ktorým sa môžeme inšpirovať aj my pri aplikovaní zmien, ktoré robíme. Podporné opatrenia musíme robiť efektívne a zmysluplne aj s ohľadom na financie,“ povedal Drucker.
Počas návštevy Inštitútu Tonyho Blaira pre globálnu zmenu bola témou rozhovorov aplikácia umelej inteligencie vo vzdelávaní či meranie vplyvov inkluzívnych a podporných opatrení na lepšie výsledky žiakov v škole.
Drucker sa v rámci už nadviazanej spolupráce stretol s členmi organizácie Behavioural Insights Team (BIT), ktorá sa aktívne podieľa na projektoch zameraných na školstvo a vzdelávanie. Zámerom stretnutia bola špecifikácia možných behaviorálnych intervencií aj v slovenskom školstve.
„K zefektívneniu procesov občas nechýba nič viac, ako ich správne zarámcovanie. Výsledky BIT nás môžu inšpirovať k novým opatreniam aj u nás, a preto sme sa rozhodli posilniť naše kapacity v tejto oblasti,“ dodal minister.
Program v Londýne nadväzoval na návštevu Bruselu, kde Drucker predstavil slovenskú reguláciu používania mobilných telefónov na základných školách a predložil návrhy na podporu konkurencieschopnosti Európy vo vzdelávaní a na rozvoj vidieckych oblastí.
Ministerstvo školstva využije zistenia Štátnej školskej inšpekcie k reforme vzdelávania najmä v oblasti, kde sú rezervy
Zistenia Štátnej školskej inšpekcie , ktorá zhodnotila prvý cyklus kurikulárnej reformy na 22 základných školách, sú pre ministerstvo školstva dôležitým…
Motocyklista neprežil zrážku s lesnou zverou medzi Budmericami a Báhoňom
Hasiči v stredu zasahovali na ceste č. III/1095 medzi obcami Budmerice a Báhoň (obe okres Pezinok), kde došlo k dopravnej…
Prezident bude v Slovinsku rokovať na prezidentskom samite skupiny Arraiolos
Prezident SR Peter Pellegrini vo štvrtok odcestuje do Slovinska, kde sa zúčastní na samite prezidentov skupiny Arraiolos. Na pozvanie slovinskej…
Národný štipendijný program: Štipendiá na štúdium a výskum do celého sveta
Študenti, doktorandi a postdoktorandi s trvalým pobytom na Slovensku sa opäť môžu v rámci Národného štipendijného programu Slovenskej republiky uchádzať…
Na energopomoc má ísť 250 miliónov eur, náklady môže zvýšiť drahší plyn
Na udržanie dotovaných cien plynu a tepla pre domácnosti v roku 2027 by mohlo postačovať 250 miliónov eur, ktoré vláda…




















