Bratislava/Londýn 29. novembra 2024 (TASR/HSP/Foto:TASR-Martin Baumann)
Na bilaterálnom stretnutí s ministerkou Smithovou diskutovali najmä o zručnostiach, inklúzii a kritickom myslení. Takisto preberali spoluprácu vo vysokoškolskom vzdelávaní a v behaviorálnom prístupe pri komunikácii so školami a rodičmi a vymenili si skúsenosti v niekoľkých oblastiach školstva vrátane vysokých škôl.
O spolupráci v oblasti vedy, výskumu a vysokého školstva medzi SR a Spojeným kráľovstvom hovoril Drucker s profesorom Richardom C. M. Moleom na University College London. Po stretnutí diskutoval s akademikmi a študentmi slavistiky o vzdelávaní a školstve na Slovensku. Následne navštívil Imperial College London, kde s akademikmi z katedry bioinžinierstva a jadrovej energetiky debatoval o problematike výučby týchto odborov.
Slovenský minister počas programu navštívil organizácie, ktoré sa snažia inovatívnym spôsobom zlepšovať kvalitu školstva v Británii. Stretol sa napríklad so zástupcami organizácie Education Endowment Foundation (EEF), ktorej zámerom je predstaviť opatrenia na kompenzáciu vplyvu sociálneho zázemia na vzdelávacie výsledky detí.
V slovenskom kontexte ide podľa ministerstva o výrazný problém. “EEF vyhodnocuje na základe výstupných dát z tisícov odborných štúdií, aké opatrenia skutočne fungujú, a podporuje, aby sa k nim mohlo dostať čo najviac žiakov. Je to prístup, ktorým sa môžeme inšpirovať aj my pri aplikovaní zmien, ktoré robíme. Podporné opatrenia musíme robiť efektívne a zmysluplne aj s ohľadom na financie,” povedal Drucker.
Počas návštevy Inštitútu Tonyho Blaira pre globálnu zmenu bola témou rozhovorov aplikácia umelej inteligencie vo vzdelávaní či meranie vplyvov inkluzívnych a podporných opatrení na lepšie výsledky žiakov v škole.
Drucker sa v rámci už nadviazanej spolupráce stretol s členmi organizácie Behavioural Insights Team (BIT), ktorá sa aktívne podieľa na projektoch zameraných na školstvo a vzdelávanie. Zámerom stretnutia bola špecifikácia možných behaviorálnych intervencií aj v slovenskom školstve.
“K zefektívneniu procesov občas nechýba nič viac, ako ich správne zarámcovanie. Výsledky BIT nás môžu inšpirovať k novým opatreniam aj u nás, a preto sme sa rozhodli posilniť naše kapacity v tejto oblasti,” dodal minister.
Program v Londýne nadväzoval na návštevu Bruselu, kde Drucker predstavil slovenskú reguláciu používania mobilných telefónov na základných školách a predložil návrhy na podporu konkurencieschopnosti Európy vo vzdelávaní a na rozvoj vidieckych oblastí.
Gastroenterologička odhaľuje každodenný zvyk, ktorý pozitívne vplýva na naše trávenie
Pre ľudí, ktorých často trápi chronické nadúvanie, pomalé trávenie, bolestivé plyny či pocit ťažkého žalúdka, je každý článok o tejto…
Bill Gates upozorňuje na slabinu AI: Samotné vypnutie nemusí stačiť
Spoluzakladateľ Microsoftu Bill Gates upozorňuje, že jednoduchý „kill switch“ na vypnutie systémov umelej inteligencie nemusí stačiť na zabránenie ich zneužitiu.…
Washington a Moskva hovoria o energetickej spolupráci po skončení vojny na Ukrajine
Ruský vyslanec Kirill Dmitrijev rokoval v pondelok vo Washingtone s americkými predstaviteľmi o možnostiach ukončenia vojny na Ukrajine a o…
Politici reagujú na odvolanie ministra Tarabu. Premiér zvoláva predsedníctvo strany
Poslanci Národnej rady SR v utorok večer odvolali 77 hlasmi z funkcie podpredsedu vlády a ministra životného prostredia Tomáša Tarabu…
Tragédia na škole v Staškove: Žiak napadol spolužiakov, učiteľka zraneniam podľahla, žiačka bojuje o život
Polícia preveruje násilný trestný čin, ku ktorému došlo v utorok v ranných hodinách na základnej škole v Staškove v okrese…



















