Bratislava/Londýn 29. novembra 2024 (TASR/HSP/Foto:TASR-Martin Baumann)
Na bilaterálnom stretnutí s ministerkou Smithovou diskutovali najmä o zručnostiach, inklúzii a kritickom myslení. Takisto preberali spoluprácu vo vysokoškolskom vzdelávaní a v behaviorálnom prístupe pri komunikácii so školami a rodičmi a vymenili si skúsenosti v niekoľkých oblastiach školstva vrátane vysokých škôl.
O spolupráci v oblasti vedy, výskumu a vysokého školstva medzi SR a Spojeným kráľovstvom hovoril Drucker s profesorom Richardom C. M. Moleom na University College London. Po stretnutí diskutoval s akademikmi a študentmi slavistiky o vzdelávaní a školstve na Slovensku. Následne navštívil Imperial College London, kde s akademikmi z katedry bioinžinierstva a jadrovej energetiky debatoval o problematike výučby týchto odborov.
Slovenský minister počas programu navštívil organizácie, ktoré sa snažia inovatívnym spôsobom zlepšovať kvalitu školstva v Británii. Stretol sa napríklad so zástupcami organizácie Education Endowment Foundation (EEF), ktorej zámerom je predstaviť opatrenia na kompenzáciu vplyvu sociálneho zázemia na vzdelávacie výsledky detí.
V slovenskom kontexte ide podľa ministerstva o výrazný problém. “EEF vyhodnocuje na základe výstupných dát z tisícov odborných štúdií, aké opatrenia skutočne fungujú, a podporuje, aby sa k nim mohlo dostať čo najviac žiakov. Je to prístup, ktorým sa môžeme inšpirovať aj my pri aplikovaní zmien, ktoré robíme. Podporné opatrenia musíme robiť efektívne a zmysluplne aj s ohľadom na financie,” povedal Drucker.
Počas návštevy Inštitútu Tonyho Blaira pre globálnu zmenu bola témou rozhovorov aplikácia umelej inteligencie vo vzdelávaní či meranie vplyvov inkluzívnych a podporných opatrení na lepšie výsledky žiakov v škole.
Drucker sa v rámci už nadviazanej spolupráce stretol s členmi organizácie Behavioural Insights Team (BIT), ktorá sa aktívne podieľa na projektoch zameraných na školstvo a vzdelávanie. Zámerom stretnutia bola špecifikácia možných behaviorálnych intervencií aj v slovenskom školstve.
“K zefektívneniu procesov občas nechýba nič viac, ako ich správne zarámcovanie. Výsledky BIT nás môžu inšpirovať k novým opatreniam aj u nás, a preto sme sa rozhodli posilniť naše kapacity v tejto oblasti,” dodal minister.
Program v Londýne nadväzoval na návštevu Bruselu, kde Drucker predstavil slovenskú reguláciu používania mobilných telefónov na základných školách a predložil návrhy na podporu konkurencieschopnosti Európy vo vzdelávaní a na rozvoj vidieckych oblastí.
Ako dopadnú strany, keď sa urobí priemer prieskumov?
Výsledky predvolebných prieskumov sa z týždňa na týždeň menia, raz je v popredí vládnuci SMER-SSD, raz zaostáva za opozičným PS.…
Akadémia stredoškolských talentov ponúkne žiakom priestor predstaviť projekty
Akadémia stredoškolských talentov ponúkne žiakom stredných odborných škôl priestor predstaviť svoje projekty, výrobky, nápady, úspechy či inšpiratívne skúsenosti. Podujatie sa…
V Bytči sú dvaja kandidáti na primátora, 45 na poslancov
Na primátora mesta Bytča kandidujú v jesenných voľbách súčasný šéf mestskej samosprávy, 59-ročný Miroslav Minárčik , a 50-ročný programátor a…
„Urobil som veľmi veľa chýb,“ uznal Zelenskyj
Ukrajinský prezident Volodymyr Zelenskyj žiada od Donalda Trumpa „zimný balík“ zbraní a podporu energetického prímeria
Riabov pokračuje v ochrane pamätníkov. V Širokom žiada návrat pamätných tabúľ venovaných padlým Slovákom a vojakom Sovietskej armády
Alexander Riabov vo štvrtok o 17:00 hod. v obci Široké vystúpi na tlačovej konferencii venovanej odstráneným pamätným tabuliam pripomínajúcim padlých…























